"Natalie Gryspeert, Martine Fruleux, Sonia Le Mauff, Evelyne Vandeerstraeten
et Marie-Christine Gonnet" Une journée placée sous le signe d'un "partenariat de cœur" avec l'Institut des Jeunes Aveugles de LILLE
(Centre d'Education pour Déficients Visuels)
"Les hommes sont divers en goût et en force ; il les faut mener à leur bien selon eux, et par routes diverses" MONTAIGNE (citation en exergue à la plaquette de présentation de l'IJA)
Samedi 21 juin, l'Institut des Jeunes Aveugles situé au 131 rue Royale à Lille, organisait une matinée "Portes ouvertes".
Le public a ainsi eu l'occasion de découvrir les installations et les équipements de ce petit établissement accueillant en mixité une cinquantaine de jeunes de 4 à 20 ans (Section d'Enseignement et d'Education) et une trentaine de 14 à 20 ans (Section de Première Formation Professionnelle). L'IJA propose également un Service d'Accompagnement Familial et d'Education Précoce pour les enfants de 0 à 3 ans, ainsi qu'un service d'Aide à l'Acquisition de l'Autonomie et à l'Intégration Scolaire pour les élèves de 3 à 20 ans.
C'est avec et pour ces jeunes souffrant de déficience visuelle que Bertrand Vuillerme (professeur d'audiovisuel) et Evelyne Vandeerstraeten (professeur de français) ont choisi de travailler, depuis 6 ans, dans le cadre des activités de la Bibliothèque Sonore. Une façon comme une autre de montrer l'importance des TICE (Technologies de l'Information et de la communication) dans l'approche du handicap et de responsabiliser des élèves et des étudiants à travers un exercice pédagogique. Une façon comme une autre également d'établir des passerelles entre Education traditionnelle et Education spécialisée, entre Enseignement public et Enseignement privé, entre formation initiale et formation post-bac …
Au cours de cette matinée, les jeunes de l'IJA ont proposé aux parents et aux visiteurs, une représentation théâtrale particulièrement appréciée ; ils ont également exposé certaines de leurs réalisations et participé à de multiples jeux d'adresse.
Evelyne Vandeerstraeten a donc profité de cette réunion conviviale pour remettre à l'équipe pédagogique de l'IJA les 10 exemplaires du CD "Poésie en liberté" réalisés à leur intention par la classe de 2nde Edison et les étudiants de STS son 1ère année. Outre la dégustation de gaufres (!), la rencontre avec les enseignantes (Natalie Gryspeert, Martine Fruleux et Sonia Le Mauff) et la responsable pédagogique (Marie-Christine Gonnet) a permis de poser les jalons d'une nouvelle collaboration pour l'année 2008-2009, collaboration qui devrait consacrer plus étroitement encore le partenariat entre le lycée Jean Rostand et l'Institut des Jeunes Aveugles.
A l'année prochaine donc …
Evelyne Vandeerstraeten (professeur de français)
La conférence intitulée « Les sciences arabes au Moyen Âge » constituait un prolongement du chapitre sur la « Méditerranée au XIIe siècle, rencontre des civilisations »
Mr Djebbar a su se mettre au niveau des élèves du lycée par l’utilisation d’images souvent originales et parlantes, mais il a surtout réussi à rendre simple et accessible des savoirs scientifiques pointus, sur une période s’étalant sur plusieurs siècles et traversant l’espace de plusieurs civilisations anciennes.
Car Mr Djebbar utilise l’histoire pour répondre aux préoccupations d’aujourd’hui, son savoir est ouvert mais jamais péremptoire : il sait reconnaître ce qui relève du fait scientifique ou de l’hypothèse de travail. Ainsi a-t-il démonté une croyance commune selon laquelle le zéro nous viendrait du monde arabe, alors que les mathématiciens de cette aire l’ont en fait emprunté aux savants indiens du moyen Âge.
De même, il n’a pas hésité à faire part de son parcours personnel, d’abord comme élève en Algérie avant de rejoindre l’université française, afin de montrer à l’auditoire que la réussite scolaire est le fruit d’un travail acharné mais surtout pas dénué de plaisir. Son message a aussi consisté à inciter les élèves de seconde à trouver leur voie personnelle, à se découvrir une passion afin de vouloir réussir à tout prix dans leur vie d’adulte en construction.
En somme, un message simple, salutaire et optimiste pour une jeunesse qui cherche logiquement sa voie ou sa vocation.
Merci Mr Djebbar de nous avoir donné une leçon de science, d’histoire et de vie !
L.Guitton, professeur d'Histoire.
Destinée aux deux classes de Première scientifique (SV et SI), le programme de la journée du mardi 6 mai 2008 a été le suivant :
1. Le matin : Visite du Musée La Coupole à Helfaut (9H-11H30)
En lien avec la dernière partie du programme d’histoire (« La 2e Guerre mondiale ») pour un approfondissement des connaissances (phases, guerre totale avec le projet des fusées allemandes, collaboration et résistance, génocide) et préparation au programme de Terminale (Chapitre sur la guerre froide)
2. Le midi : déjeuner/visite à Wimereux :
Etude d’une station balnéaire dans ses aspects historiques et géographiques (naissance d’une station balnéaire bourgeoise à la Belle-Epoque, fonctions économiques et organisation de l’espace)
3. L’après-midi : visite guidée en bateau de la Zone Industrialo portuaire de Dunkerque
Les activités, les réseaux et les flux en France dans le prolongement du programme annuel et en prélude à l’étude du Nord-Pas-de-Calais (chapitre final de géographie)
La journée a été ponctuée de trois questionnaires de travail permettant une évaluation de chaque élève participant.
L’équipe d’Histoire-Géographie (Mmes COMTE, GUÉVILLE, REDJEM et M GUITTON) est à l’origine de cette journée qui a bénéficié d’une météorologie très favorable.
Une initiative à réitérer à coup sûr ...
Points de vue
« C’est bien d’avoir rencontré une vraie poétesse , car on a étudié ses textes et cela permet de mieux comprendre, de mieux entendre. » Philippe Tran. 1ere SVT
« Elle a changé mon regard sur les écrivains. J’ai vu que l’écrivain était quelqu’un qui vivait sa passion et j’ai ouvert les yeux sur le combat des poètes pour exercer leur métier.» Tracy Leman. 1ere SVT
« C’est une femme très touchante ( dans sa poésie et sa façon de parler) quand elle parlait, elle avait l’air touchée par ce qu’elle disait elle même. » Ophélie Fassiot. 1ere SVT
« On a appris des choses nouvelles, ( l’original de Pas revoir faisait 200 pages au début) et son humour apportait de la gaieté à la rencontre. » Anne-Sophie Castelain. 1ere SVT
« Le poème semblait être son histoire, son expérience, un morceau de sa vie.» Morigane Lefebvre. 1ere SVT
« Quand elle lisait, sa voix était différente. » Lucie Ligault. 1ere SVT
" Merci de répondre au courrier et de venir et d’être tout à fait là pendant quelques heures, avec nous . Etre atteint par les gens est une des belles surprises de la vie. Pouvoir le dire autant qu’il nous est possible, c’est encore mieux. Joli printemps, Valérie. " Sylvie Dupuys, documentaliste.
" Pas Revoir fut une révélation, enfin de la poésie qui sonne, qui grince qui ferraille…Enfin une possibilité de montrer que la poésie n’est pas cette chose terrible qui renvoie à un autre temps.
Merci Valérie Rouzeau d’être venue partager votre travail avec les élèves et les adultes de l’établissement, merci pour vos textes qui ont permis de trouver une nouvelle voi(e)x pour enseigner la poésie. Pourvu que l’on puisse continuer à entendre vos poèmes. " Laurence Roelens, professeur de français.
Les 2nd Mongy, les 1ere génie mécanique et les 1ere sciences de l’ingénieur ont expérimenté l ‘écriture poètique. Au programme, le tautogramme. A l’origine un poème à forme fixe dont tous les vers commencent par la même lettre. En adaptant cela devient : trois phrases composées d’au moins trois mots, commençant par l’une des lettres de Jean Rostand.
Pour le plaisir de manier la langue.
S.Boulhaïs, professeure de Lettres. Sylvie Dupuys, documentaliste.
Avec le N :
«Une nuit de novembre
Une nonchalante naïade
Nageait nue dans le Nil.
Ni nénuphars nucléaires
Ni nuée de nubiens nuls.
Jean,
N’étant qu’un novice nota :
Tout notonecte n’étant pas
Nosophobe n’est que normal.»
A.E. Ouazani
"j'ai beaucoup aimé ce film, je le reverrais volontiers" (Sofian Lemaissi) .
« La poésie est une réponse qui interroge » disait Eugène Guillevic, c’est ainsi que moi-même je présente souvent ce qui constitue sinon ma vie du moins mon « art de vivre » aux publics qui m’accueillent. Ce lundi 4 février 2008, j’ai eu la chance d’être reçue au lycée Jean Rostand de Roubaix où j’ai rencontré le matin des jeunes gens en BTS « son et ingénierie » - plus une jeune fille s’étant ajoutée au groupe et dont je ne sais de quelle classe elle venait, une classe de terminale sans doute puisqu’on a pu évoquer ensemble quelques minutes l’épreuve du bac de français - et l’après-midi des jeunes gens en classe de première « S. V. T. » c’est-à-dire « sciences de la vie et de la terre ». J’avais reçu à l’automne une invite de la documentaliste Sylvie Dupuys, visité l’attrayant site internet du lycée et choisi de déroger pour le plaisir de l’exception à ma règle de cette année de ne pas aller à l’école, de ne pousser la porte d’aucun établissement scolaire. Je ne regrette pas. Les jeunes gens et leurs professeurs Bruno Cousin et Hélène Dubois m’ont reçue avec mes poèmes, ils m’avaient lue (ce n’est pas toujours le cas !) et se sont montrés curieux de mon travail. Un jeune homme qui m’avait un peu expliqué son futur métier à la télévision m’a même sans le savoir remonté le moral (j’ai disons quelques soucis personnels, comme tout le monde) lorsqu’il a déclaré qu’il trouvait de la « fraîcheur » à mes propos : je ne m’attendais pas à un tel éloge, je crains parfois de radoter ou de ne pas savoir communiquer aux autres la nature de mon engagement en poésie – après quoi nous avons évoqué les grandes valeurs de la poésie que sont la mémoire (avec le grand « M » de Mnémosyne, Mère des Muses, dont le nom signifie précisément « Mémoire ») et la liberté. J’ai également cité la célèbre formule de Paul Valéry, selon laquelle « la poésie est une hésitation prolongée entre le son et le sens » avant de préciser que je penche quant à moi beaucoup du côté du son, ce qui donnait plein de sens et de bon sens à notre rencontre matinale ! L’après-midi ne fut pas moins heureuse et d’emblée partage avec un tour de table souriant des lycéens, le jaillissement de leurs questions, l’approche de certains de mes poèmes et de mon « activité traduisante » comme disait Mounin (la rencontre était préparée par la professeure de Lettres, Laurence Roelens, laquelle m’avait écrit en amont, ainsi que par la professeure d’Anglais Carole Claisse). Je suis repartie ravie de cette grande journée dans le Nord, après une visite guidée dans les ateliers où les maîtres des lieux me firent don d’une plaque et d’un porte-clefs à l’effigie du lycée : un « R » comme « Respirer », comme « Rencontre » ou encore « Rouzeau Remercier Rostand ».
Valérie Rouzeau
Saint-Ouen le 6 février 2008
Valérie rouzeau poétesse, auteur de Pas revoir, Va où, Neige rien etc.. et traductrice de Sylvia Plath et William Carlos William rencontre ce lundi 4 février au lycée, les étudiants de BTS son et ingénierie et la classe de première Sciences et vie de la terre.
" Ma compagnie encore hommes femmes enfants
bêtes plantes cailloux j'y songe
En solitude c'est du monde à ma table dans les trans-
ports partout
M'embarque dans des considérations d'eux pour leurs
pistes aux étoiles leurs signaux lumineux
En solitaire je traverse leurs pensées parfois et cette
pensée me pousse
Un jour j'aborderai dans nos zones d'étrangeté chacun
je nous rassemblerai sur les planches de ma vie moi et
ma compagnie "
Valérie Rouzeau in Va où
Jeudi 31 janvier, 22h00 arrivée en gare de Lille Europe de L'eurostar en provenance de Londres. C'est la fin du voyage pour les 24 élèves du lycée et leurs accompagnatrices. Le programme intense a été tenu. Tout le monde est ravi.
Céline Remy, professeure d'anglais.
Sylvie Dupuys, documentaliste.
Constitués en équipes de trois, les élèves ont pour mission de mieux connaître les lieux culturels de la ville et d'apprendre à les fréquenter.
En préalable, ils ont élaboré un questionnaire destiné à préparer une visite programmée pour les prochaines semaines.
Il s'agira pour eux de recueillir des informations sur le lieu choisi par chacune des équipes, dans le cadre d'une rencontre avec des responsables.
Une exposition permettra de présenter les travaux de nos apprentis reporters après leur périple vers "La condition publique", "Le conservatoire", "La piscine", "La médiathèque", "Les archives du monde du travail", "Le théâtre Louis Richard" et "Le colisée".
[à suivre]
Evelyne Vandeerstraeten (professeur de lettres)
Sylvie Dupuys (documentaliste)
La "Bibliothèque sonore" : à la rencontre de la poésie, de la chanson et du slam.
Les 2nde EDISON reprennent le flambeau des activités de la "Bibliothèque sonore", mise en place depuis six ans.
Sous l'égide des étudiants du BTS audiovisuel (option son, 1ière année), ils vont enregistrer un CD avec les textes de chanteurs ou de poètes contemporains (Boris Vian, Jacques Brel, Georges Brassens, Abd Al Malik, Grand corps malade, Marc Favreau).
Le titre reste encore à définir mais le premier enregistrement aura lieu samedi 19 janvier, suivi d'une deuxième prise samedi 2 février.
Cette année, le CD ne s'adresse pas directement aux enfants de l'IJA (l'Institut des Jeunes Aveugles de Lille), notre partenaire de cœur, mais le projet reste centré sur l'importance de la mise en voix des textes et la sensibilisation au problème du handicap de la malvoyance.
[à suivre]
Evelyne Vandeerstraeten (professeur de lettres)
Bertrand Vuillerme (professeur d'audiovisuel)
Merci Bernard Plossu d’avoir arrêté le temps et modifié ton itinéraire pour ces jeunes gens – et aussi les moins jeunes dont je fais partie. Mes étudiants d’image (cadreurs) ont été très touchés par ta délicatesse, ton attention à leur égard et ton écoute. Ils ont beaucoup apprécié la simplicité et la franchise avec laquelle tu t’es exprimé, notamment sur tes souvenirs personnels, tes débuts en photographie, tes rêves et le fait que tu n’aies pas oublié ce que tu étais à leur âge. Que tu aies vu, en eux, aussi ton fils, les a particulièrement émus : de grand photographe- fantasme d’inaccessibilité-, tu t’es incarné de manière très proche et attachante. Tu as été un ravisseur inattendu, un beau cadeau de Noël.
Merci encore et au revoir !
Françoise Pierard, professeure d’arts plastiques