UN PROJET PEDAGOGIQUE MENE PAR LES ELEVES DE 2nde EIFFEL
LE CONSTAT DE DEPART
Très souvent, les enseignants organisent des visites dans les grands musées parisiens ou effectuent des déplacements en région vers des lieux institutionnels incontournables … mais, qu'en est-il de la ville de ROUBAIX ?
Nos élèves connaissent-ils les lieux de culture et les fréquentent-ils ?
Au fait, qu'est-ce que la "culture" ?!?
Il fallait donc bien se poser la question et mener notre enquête …
LE TRAVAIL DE PREPARATION
Durant deux séances de Module (travail effectué en groupes dans le cadre du cours de français), les élèves ont constitué des équipes de 3 à 4.
Après avoir réfléchi au sens des mots (culture, institution) et défini la liste des lieux de culture qu'ils connaissaient a priori, les élèves ont reçu les documents édités par la section culture de la mairie et ont fixé leur choix sur un lieu à découvrir.
Avec l'aide de madame Dupuys, documentaliste du lycée, ils ont élaboré un questionnaire très précisément orienté en fonction du lieu choisi.
Il ne restait plus qu'à organiser les rencontres avec les responsables des structures ou les personnes chargées des relations avec le public …
LA RENCONTRE
Forts du rendez-vous défini avec leurs interlocuteurs, nos courageux élèves de 2nde Eiffel ont pu procéder à leur "interview" et mener leur visite … durant les vacances de février !
S'ils ont su se montrer autonomes et volontaires, ils ont par ailleurs été confrontés à des personnes particulièrement disponibles et bienveillantes.
Qu'elles en soient vivement remerciées, d'autant que cette rencontre s'est faite sur leur temps de travail.
L'EXPOSITION
Samedi 15mars 2008, lors de la journée "portes ouvertes" du lycée, le public a pu découvrir les panneaux d'exposition conçus par chacune des sept équipes à l'issue de ces rencontres autour de … la Condition Publique, le musée "La piscine", le théâtre de marionnettes Louis Richard, le Colisée, le Conservatoire, la médiathèque.
BILAN DE L'ACTION (ou "Qu'en disent nos élèves ?")
Aujourd'hui que nous disent les élèves de 2nde EIFFEL qui se sont impliqués dans ce projet ?
Ils estiment avoir été plutôt bien accueillis (Mohamed, La Médiathèque) même s'ils regrettent de ne pas avoir toujours eu la possibilité de visiter le lieu de culture choisi par leur équipe (Le musée de "La Piscine"). Le temps a parfois manqué pour une visite approfondie (Sofiane, "La Condition Publique").
Certains sont satisfaits d'avoir découvert des structures dont ils ne savaient rien et sont contents des explications fournies (Abdesselam, "Les Archives du Monde du Travail").
Des invitations ont pu leur être proposées ("Les Archives du Monde du Travail") mais de façon effective, deux d'entre eux, Alexis et Thibaut, ont pu assister à la représentation d'un spectacle de marionnettes et apprendre les secrets de leur fabrication et de leur manipulation (Le théâtre Louis Richard).
Paul ("Les Archives du Monde du Travail") conclut en considérant que ce travail prolonge le stage en entreprise effectué en collège puisqu'il constitue une rencontre avec des professionnels et une ouverture sur la ville.
[Compte-rendu de l'échange mené avec la classe, mercredi 30 avril 2008]
Puisse cette action encourager des pratiques culturelles nouvelles de la part de nos lycéens et les amener à être conscients des ressources de leur ville !
E.Vandeerstraeten, professeur de français.
