samedi 20 décembre 2008

Lycéens au cinéma (2)

Dans le cadre du dispositif « Lycéens au cinéma », les 2ndes Kelvin & Foucault ont assisté, mardi 16.XII, à la projection du 2e film : The Host , du Coréen Bong JOON-HO (2006). Il s’agit d’un film de monstre : suite à une pollution au formol de la rivière Han à Séoul, un monstre aquatique géant se forme. Un jour , il surgit & attaque les habitants, emportant avec lui, au fond du fleuve, le petite Hyun-Seo. Le film raconte la croisade entreprise par la famille de la fillette, les Park, pour sauver cette dernière. Prochaine sortie prévue le jeudi 22.I : Dead Man, un western de Jim JARMUSCH, avec Johnny DEPP (1995) S. BOULHAÏS, professeur de lettres.

jeudi 18 décembre 2008

John Batho, nos impressions.

Tout d’abord, il y a ce nom : John Batho. B - A -T – H - O. Nom pour le moins inconnu qui ne m’évoquait absolument rien.

Puis il y a eu l’œuvre. Photographies vivement colorées, à la construction rigoureuse, où chaque détail et chaque forme semblent être pensé. Mais aussi ces photographies qui touchent et murmurent directement des sentiments aux oreilles des spectateurs. Miroir blanc et Impers mastics suggérant un vide palpable, la mort peut-être ? Mais aussi des photos plus paisibles, telles que Nageuses d’où il ressort une paix intérieure,- position fœtale ?

L’œuvre fut ensuite accompagnée de la découverte de la vie de l’homme. S’il a été marié à une photographe qui, elle, privilégie le noir et blanc, il en demeure toujours sa volonté de « photographier la couleur ».

Enfin, il y a eu la rencontre avec l’homme. Rencontre terriblement touchante avec cette belle personne, fragile dans le fond, qui parle de sa carrière, de la photo et de la vie avec une incroyable humilité et une grande intégrité (« J’aurais pu faire du cliché alimentaire mais ça ne m’intéressait pas. ») Rencontre avec cet homme qui vient sublimer toute son œuvre et donner une autre dimension à ses clichés. Clichés où l’on met toute la technique en œuvre afin d’arriver au rendu souhaité.

« La photographie demeure pour [lui] une rencontre silencieuse, immobile, une confrontation de la pensée et de l’émotion avec la réalité. »

Emotion partagée. (Robin Guivarc’h, SON)

Pourquoi la couleur ? « La couleur est une sensation qui dépend du matériel qu’on prend : c’est un ressenti » John Batho sait formuler des questions étonnantes : « Est-ce que la photo a quelque chose à dire sur la couleur ? » La couleur, chose déterminante dans ses photographies, est un moyen pour envoyer une émotion-sensation (exemple : le rose). Il dit aussi : « ce qui compte dans le travail en couleur, c’est le rapport entre elles »

On comprend aussi pourquoi il n’y a pas de visage : dès l’instant que l’on voit un visage, on ne regarde plus que cela. Ce qu’il cherche dans l’image, c’est la sensation : on doit s’interroger dessus.

C’est un homme qui veut partager, marquer ses photos dans le temps. La photographie « buvarde » le temps et l’œuvre appartient à celui que la voit. (Amandine Lekhal, SON)

vendredi 12 décembre 2008

Lettres à John Batho. 2nd Kepler

Lettre du 2e groupe : A Roubaix, le 08 décembre 2008. Monsieur Batho, Notre rencontre a été très enrichissante au niveau du langage technique et au niveau culturel. Cela nous a permis de connaître votre passé et notamment votre enfance à travers l'épisode de la boîte noire qui vous a sûrement permis d'en arriver là vous êtes aujourd'hui et qui, de fait, nous a donné la possibilité de voir vos photographies qui nous intriguent aussi bien les unes que les autres. Cela nous a permis également de découvrir non seulement votre amour pour la peinture, mais encore votre goût pour les différents arts. Nous savons aussi que votre principale inspiration est celle de la perception de la couleur par la photographie. Nous avons appris que vous avez, pour certaines photos, différentes conditions de prise de vue, que vous voulez être le seul à dans votre style et que votre vision du montage est celle de la disposition de vos œuvres lors des différentes expositions. La photographie avec les deux imperméables que vous avez prise de façon spontanée au Palais des Tuileries pour l'événement du Tour de France est intrigante parce qu'on ne sait pas si les deux personnes sont deux hommes, deux femmes ou un homme et une femme. De plus, on ne connaît pas les conditions dans lesquelles évoluent les personnages. Cordialement, Karl, Alain, Aymeric et Antoine .... Lettre du 4e groupe : A Roubaix, le 08 décembre 2008. Monsieur Batho, Nous vous écrivons suite à notre rencontre. Celle-ci nous a permis de répondre à un bon nombre de nos questions. Par exemple, on comprend mieux d'où vous vient cette envie de créer vos propres œuvres. Cet univers qui a grandi avec vous dès votre enfance nous a ému. De plus, cette idée de prendre une photographie de nous tous était intéressante et certains ont même été conquis. Une touche de mystère dans certaines de vos photos a laissé place à notre imagination, nous laissant rêveurs devant celles-ci. La sensualité revient beaucoup dans vos photos; et associée au mystère, cela les rend magnifiques. Cordialement, Nicolas, Timothée et Charles

Cinémathèque

« Sortie pédagogique à la Cinémathèque française » Mercredi 10 décembre, les élèves de 2nde, 1ere et terminales suivant l’option cinéma-audiovisuel se sont rendus à la Cinémathèque française en compagnie de leurs professeurs Mme Boulhaïs et M Cousin. A l’ordre du jour, visite de trois expositions : Dennis Hopper & le Nouvel Hollywood Georges Méliès, magicien du cinéma Exposition permanente Passion Cinéma. Ils ont découvert l’œuvre de Dennis Hopper, figure importante du cinéma américain (Easy Rider) mais aussi collectionneur d’art & touche-à-tout génial. Ils ont pu s’immerger dans le monde féérique de Georges Méliès & circuler entre des objets cultes du cinéma tels que la tête de Mme Bates (Psychose de HITCHKOCK) ou la robe de Scarlett O’Hara (Autant en emporte le vent, FLEMING). S. BOULHAÏS

Entretiens avec John Batho

Lundi 8 décembre et mardi 9 décembre 2008, le photographe John Batho s'est entretenu avec les élèves de seconde Laplace, Kelvin et Kepler, les élèves de 1ere S.I les étudiants de BTS photographie 1ere et 2nde année, les étudiants de BTS image et montage 1ere et seconde année et les étudiants de BTS son et ingénierie, 1ere année. De l'attention et beaucoup de travail pour préparer ces rencontres. Deux journées intenses et fructueuses. " Je photographie les choses pour voir à quoi elles ressemblent quand elles sont photographiées" dit-il reprenant les propos de Garry Winogrand.

lundi 8 décembre 2008

John Batho, c'est aujourd'hui et demain.

© John Batho Les galets gris Yport 1975 Collection du Centre Régional de la Photographie Nord Pas-de-Calais
JOHN BATHO
Extraits des collections du Centre Régional de la Photographie Nord Pas-de-Calais et de la collection personnelle de l’auteur en présence du photographe le 8 décembre 2008 à 19h30 en salle Taufour. également visible sur rendez-vous, du 20 Novembre au 17 décembre 2008.
Le lycée Jean Rostand a également l’honneur de vous inviter à un parcours coloré dans ses murs, le lundi 8 décembre 2008, à 18h30 :
- Fête foraine
Projection vidéo des travaux des élèves de seconde Laplace et des étudiants de BTS photographie première année sous la direction d' Evelyne Vanderstraeteen, Isabelle Huffschmitt et Etienne Parmentier.
- Roubaix au fil de la couleur
Exposition des photographies des élèves de première SI et des étudiants de BTS photographie première année, et travail sur la couleur des étudiants de seconde année sous la direction d'Hélène Dubois et de Patrick Bockaert.

mardi 2 décembre 2008

Théâtre

SORTIE THÉÂTRE n°1
Cette année, l’équipe des professeurs de lettres reconduit le projet théâtre pour les classes de 1ere . A quatre reprises, les élèves pourront assister à des spectacles issus de la saison 2008-2009 du Théâtre du Nord. Ces sorties pédagogiques, à tarif préférentiel, offrent aux élèves volontaires la possibilité de découvrir le théâtre comme spectacle vivant & de réfléchir aux questions de la représentation théâtrale, au programme du bac français.La première sortie a eu lieu dimanche 30 novembre 2008. Les élèves ont découvert une pièce de Zinnie Harris,Plus loin que loin, mise en scène par Pierre Foviau. C’est l’histoire d’une île perdue dans l’Atlantique, une île dont les habitants sont emmenés en Angleterre sous prétexte d’une éruption volcanique imminente. La communauté insulaire, qui partage une langue singulière (les œufs sont des « noeufs »,le dehors, le « d’hors »), résistera-t-elle à l’épreuve de l’exil. La prochaine sortie (Mary Stuart) aura lieu le 28 janvier 2009. Elle s’adresse prioritairement aux élèves de 1º parce qu’ils passent le bac français mais s’il reste des places, elles sont ouvertes aux autres niveaux. S’adresser aux professeurs de lettres.

mercredi 19 novembre 2008

exposition John Batho

"John Batho ( 1939- ) , photographe français se forme en autodidacte tout en exerçant sa profession de restaurateur aux Archives Nationales. A la fin des années 1960, il conquiert son langage plastique et la photographie devient son territoire exclusif. Sa découverte du procédé Fresson, en 1976 lui permet de métamorphoser les toiles de tente de Deauville en blocs de couleur. La progression rigoureuse de Batho évite tout effet spectaculaire ; la couleur lui impose sa discipline dans le respect du processus photographique. " Dictionnaire de la Photo. Larousse"
copyright John Batho La bache orange froissée
L'exposition John Batho ( 1939- ) est installée en salle Taufour. Elle est ouverte au public du 20 novembre au 18 décembre et sur rendez-vous.

21 photographies, tirages Fresson s'offrent aux regards.

samedi 15 novembre 2008

cinéma !

Dans le cadre du cours de français, les élèves de seconde Kelvin et Foucault sont allés voir le film de Philippe Faucon, La trahison (2005), au Duplexe (Roubaix). il s'agit d'une histoire inspirée du récit autobiographique de Claude Sales : un sous-lieutenant de l'armée française apprend que quatre de ses soldats, des Français de souche Nord-Africaine, projettent de l'égorger et d'assassiner tous les hommes de la section.. Un film tout en finesse qui témoigne d'une période complexe, où les relations humaines sont gangrenées par le doute, la suspicion.
La sortie s'inscrit dans le dispositif "lycéens au cinéma", proposé par le Conseil régional. Les élèves verront quatre films cette année, sur temps scolaire et en feront l'analyse en classe. Prochaine sortie, le mardi 16 décembre. The Host (2006) , un film de Bong Joon-Ho.
S. Boulhaïs, professeur de lettres.

jeudi 13 novembre 2008

De la couleur (3) et du mouvement !

L'autre moitié des étudiants de BTS photographie première année a accompagné en sortie, mercredi 12 novembre, les élèves de la seconde Laplace. Direction la fête foraine de la place de la fraternité. Objectifs : capter le mouvement et les teintes de la fête.
Mission accomplie.

dimanche 26 octobre 2008

De la couleur ! (2)

Seconde étape. Vendredi 24 octobre 2008, Sept groupes constitués de 3 élèves de première S.I, d'étudiantes de BTS photographie première année et d'un enseignant sont allés mettre en scène dans les rues de Roubaix, un deux , trois.. objets colorés récoltés la semaine dernière. A chaque groupe, une couleur. Bleu, jaune , rouge, vert, violet-rose, et puis aussi : noir et blanc. Des portes se sont ouvertes : L'hôtel de ville, la piscine. Merci à tous.

vendredi 17 octobre 2008

De la couleur ! (1)

C'est John Batho qui sera cette année notre photographe invité.
Pour l'accueillir des travaux photographiques inspirés de son oeuvre, seront réalisés par les élèves. Le premier parcours : Roubaix, au fil de la couleur est réalisé par les élèves de première S.I , en collaboration avec les étudiant-es de BTS photographie première année.
Première étape : rassembler objets et tissus colorés. Hélène Dubois, professeur de Lettres, Patrick Bockaert, enseignant photographe, Sylvie Dupuys, documentaliste. "Ces objets me rappellent l'accès spontané que nous avions enfants à la gaité des couleurs. Ils sont des repères affectifs, des objets attachants. ............Je cherche avec eux à produire et à accroître les émerveillements." John Batho préface à Photocolore. 1984.

lundi 6 octobre 2008

L'aventure des villes

L'aventure des villes 1850-1950 , une exposition des archives départementales du Nord est présente au CDI. elle permet aux élèves de première de développer un point du programme de d'Histoire, aux élèves de seconde de décliner le thème de la ville sur un mode régional et à tous de découvrir des aspects méconnus de Lille, Roubaix ou Tourcoing. Bonne visite. Sylvie Dupuys, documentaliste.

mardi 24 juin 2008

Partenariat IJA , Jean Rostand

"Natalie Gryspeert, Martine Fruleux, Sonia Le Mauff, Evelyne Vandeerstraeten et Marie-Christine Gonnet"

Une journée placée sous le signe d'un "partenariat de cœur" avec l'Institut des Jeunes Aveugles de LILLE

(Centre d'Education pour Déficients Visuels)

"Les hommes sont divers en goût et en force ; il les faut mener à leur bien selon eux, et par routes diverses" MONTAIGNE (citation en exergue à la plaquette de présentation de l'IJA)

Samedi 21 juin, l'Institut des Jeunes Aveugles situé au 131 rue Royale à Lille, organisait une matinée "Portes ouvertes".

Le public a ainsi eu l'occasion de découvrir les installations et les équipements de ce petit établissement accueillant en mixité une cinquantaine de jeunes de 4 à 20 ans (Section d'Enseignement et d'Education) et une trentaine de 14 à 20 ans (Section de Première Formation Professionnelle). L'IJA propose également un Service d'Accompagnement Familial et d'Education Précoce pour les enfants de 0 à 3 ans, ainsi qu'un service d'Aide à l'Acquisition de l'Autonomie et à l'Intégration Scolaire pour les élèves de 3 à 20 ans.

C'est avec et pour ces jeunes souffrant de déficience visuelle que Bertrand Vuillerme (professeur d'audiovisuel) et Evelyne Vandeerstraeten (professeur de français) ont choisi de travailler, depuis 6 ans, dans le cadre des activités de la Bibliothèque Sonore. Une façon comme une autre de montrer l'importance des TICE (Technologies de l'Information et de la communication) dans l'approche du handicap et de responsabiliser des élèves et des étudiants à travers un exercice pédagogique. Une façon comme une autre également d'établir des passerelles entre Education traditionnelle et Education spécialisée, entre Enseignement public et Enseignement privé, entre formation initiale et formation post-bac …

Au cours de cette matinée, les jeunes de l'IJA ont proposé aux parents et aux visiteurs, une représentation théâtrale particulièrement appréciée ; ils ont également exposé certaines de leurs réalisations et participé à de multiples jeux d'adresse.

Evelyne Vandeerstraeten a donc profité de cette réunion conviviale pour remettre à l'équipe pédagogique de l'IJA les 10 exemplaires du CD "Poésie en liberté" réalisés à leur intention par la classe de 2nde Edison et les étudiants de STS son 1ère année. Outre la dégustation de gaufres (!), la rencontre avec les enseignantes (Natalie Gryspeert, Martine Fruleux et Sonia Le Mauff) et la responsable pédagogique (Marie-Christine Gonnet) a permis de poser les jalons d'une nouvelle collaboration pour l'année 2008-2009, collaboration qui devrait consacrer plus étroitement encore le partenariat entre le lycée Jean Rostand et l'Institut des Jeunes Aveugles.

A l'année prochaine donc …

Evelyne Vandeerstraeten (professeur de français)

vendredi 30 mai 2008

Remerciements à Ahmed Djebbar

La conférence intitulée « Les sciences arabes au Moyen Âge » constituait un prolongement du chapitre sur la « Méditerranée au XIIe siècle, rencontre des civilisations »

Mr Djebbar a su se mettre au niveau des élèves du lycée par l’utilisation d’images souvent originales et parlantes, mais il a surtout réussi à rendre simple et accessible des savoirs scientifiques pointus, sur une période s’étalant sur plusieurs siècles et traversant l’espace de plusieurs civilisations anciennes.

Car Mr Djebbar utilise l’histoire pour répondre aux préoccupations d’aujourd’hui, son savoir est ouvert mais jamais péremptoire : il sait reconnaître ce qui relève du fait scientifique ou de l’hypothèse de travail. Ainsi a-t-il démonté une croyance commune selon laquelle le zéro nous viendrait du monde arabe, alors que les mathématiciens de cette aire l’ont en fait emprunté aux savants indiens du moyen Âge.

De même, il n’a pas hésité à faire part de son parcours personnel, d’abord comme élève en Algérie avant de rejoindre l’université française, afin de montrer à l’auditoire que la réussite scolaire est le fruit d’un travail acharné mais surtout pas dénué de plaisir. Son message a aussi consisté à inciter les élèves de seconde à trouver leur voie personnelle, à se découvrir une passion afin de vouloir réussir à tout prix dans leur vie d’adulte en construction.

En somme, un message simple, salutaire et optimiste pour une jeunesse qui cherche logiquement sa voie ou sa vocation.

Merci Mr Djebbar de nous avoir donné une leçon de science, d’histoire et de vie !

L.Guitton, professeur d'Histoire.

vendredi 16 mai 2008

Sciences arabes

Le 13 mai 2008, Ahmed Djebbar, mathématicien et historien des sciences est venu à la rencontre de tous les élèves de seconde. Intervenant sur les sciences arabes au moyen âge, il a mis en lumière les apports de celles-ci et les relations entre orient et occident. Avant de le recevoir, les élèves avaient effectué des recherches au CDI en histoire et géographie et abordé certaines notions en cours de mathématiques. Pour la deuxième année consécutive, une entrée dans l'histoire des sciences et une ouverture sur l'université. Sylvie Dupuys, documentaliste.

jeudi 15 mai 2008

Sortie Historique

Destinée aux deux classes de Première scientifique (SV et SI), le programme de la journée du mardi 6 mai 2008 a été le suivant :

1. Le matin : Visite du Musée La Coupole à Helfaut (9H-11H30)

En lien avec la dernière partie du programme d’histoire (« La 2e Guerre mondiale ») pour un approfondissement des connaissances (phases, guerre totale avec le projet des fusées allemandes, collaboration et résistance, génocide) et préparation au programme de Terminale (Chapitre sur la guerre froide)

2. Le midi : déjeuner/visite à Wimereux :

Etude d’une station balnéaire dans ses aspects historiques et géographiques (naissance d’une station balnéaire bourgeoise à la Belle-Epoque, fonctions économiques et organisation de l’espace)

3. L’après-midi : visite guidée en bateau de la Zone Industrialo portuaire de Dunkerque

Les activités, les réseaux et les flux en France dans le prolongement du programme annuel et en prélude à l’étude du Nord-Pas-de-Calais (chapitre final de géographie)

La journée a été ponctuée de trois questionnaires de travail permettant une évaluation de chaque élève participant.

L’équipe d’Histoire-Géographie (Mmes COMTE, GUÉVILLE, REDJEM et M GUITTON) est à l’origine de cette journée qui a bénéficié d’une météorologie très favorable.

Une initiative à réitérer à coup sûr ...

lundi 12 mai 2008

"Vivre la culture à Roubaix" ...

UN PROJET PEDAGOGIQUE MENE PAR LES ELEVES DE 2nde EIFFEL
LE CONSTAT DE DEPART Très souvent, les enseignants organisent des visites dans les grands musées parisiens ou effectuent des déplacements en région vers des lieux institutionnels incontournables … mais, qu'en est-il de la ville de ROUBAIX ? Nos élèves connaissent-ils les lieux de culture et les fréquentent-ils ? Au fait, qu'est-ce que la "culture" ?!? Il fallait donc bien se poser la question et mener notre enquête …
LE TRAVAIL DE PREPARATION Durant deux séances de Module (travail effectué en groupes dans le cadre du cours de français), les élèves ont constitué des équipes de 3 à 4. Après avoir réfléchi au sens des mots (culture, institution) et défini la liste des lieux de culture qu'ils connaissaient a priori, les élèves ont reçu les documents édités par la section culture de la mairie et ont fixé leur choix sur un lieu à découvrir. Avec l'aide de madame Dupuys, documentaliste du lycée, ils ont élaboré un questionnaire très précisément orienté en fonction du lieu choisi. Il ne restait plus qu'à organiser les rencontres avec les responsables des structures ou les personnes chargées des relations avec le public …
LA RENCONTRE Forts du rendez-vous défini avec leurs interlocuteurs, nos courageux élèves de 2nde Eiffel ont pu procéder à leur "interview" et mener leur visite … durant les vacances de février ! S'ils ont su se montrer autonomes et volontaires, ils ont par ailleurs été confrontés à des personnes particulièrement disponibles et bienveillantes. Qu'elles en soient vivement remerciées, d'autant que cette rencontre s'est faite sur leur temps de travail. L'EXPOSITION Samedi 15mars 2008, lors de la journée "portes ouvertes" du lycée, le public a pu découvrir les panneaux d'exposition conçus par chacune des sept équipes à l'issue de ces rencontres autour de … la Condition Publique, le musée "La piscine", le théâtre de marionnettes Louis Richard, le Colisée, le Conservatoire, la médiathèque.
BILAN DE L'ACTION (ou "Qu'en disent nos élèves ?") Aujourd'hui que nous disent les élèves de 2nde EIFFEL qui se sont impliqués dans ce projet ? Ils estiment avoir été plutôt bien accueillis (Mohamed, La Médiathèque) même s'ils regrettent de ne pas avoir toujours eu la possibilité de visiter le lieu de culture choisi par leur équipe (Le musée de "La Piscine"). Le temps a parfois manqué pour une visite approfondie (Sofiane, "La Condition Publique"). Certains sont satisfaits d'avoir découvert des structures dont ils ne savaient rien et sont contents des explications fournies (Abdesselam, "Les Archives du Monde du Travail"). Des invitations ont pu leur être proposées ("Les Archives du Monde du Travail") mais de façon effective, deux d'entre eux, Alexis et Thibaut, ont pu assister à la représentation d'un spectacle de marionnettes et apprendre les secrets de leur fabrication et de leur manipulation (Le théâtre Louis Richard).
Paul ("Les Archives du Monde du Travail") conclut en considérant que ce travail prolonge le stage en entreprise effectué en collège puisqu'il constitue une rencontre avec des professionnels et une ouverture sur la ville. [Compte-rendu de l'échange mené avec la classe, mercredi 30 avril 2008] Puisse cette action encourager des pratiques culturelles nouvelles de la part de nos lycéens et les amener à être conscients des ressources de leur ville !
E.Vandeerstraeten, professeur de français.

samedi 10 mai 2008

La bibliothèque sonore ... édition 2008

"Poésie en liberté" Cette année encore B.Vuillerme (professeur d'audiovisuel) et E.Vandeerstraeten (professeur de lettres) récidivent dans le cadre des activités de la Bibliothèque Sonore et du partenariat avec l'Institut des Jeunes Aveugles de Lille. C'est la classe de 2nde Edison qui s'est investie dans le projet, sous la conduite des étudiants de STS son 1ère. Comme les autres années, il s'agit d'un exercice pédagogique à vocation mutiple : favoriser la lecture expressive en 2nde dans le cadre du cours de français, donner l'occasion d'un travail en autonomie pour les STS, susciter l'esprit d'équipe et le partenariat mais, surtout, sensibiliser les acteurs du projet aux problèmes de la malvoyance. Après plusieurs mois de travail consacrés à l'enregistrement des voix des lecteurs de 2nde Edison, l'habillage sonore et la réalisation du CD orchestrés par les étudiants, la conception de la pochette … le nouveau CD est enfin prêt. Georges Brassens, Boris Vian, Grand Corps Malade, Abd al Malik, Marc Favreau, entre poésie, chanson, slam et rap … tous ces artistes ont choisi de s'exprimer librement à travers des formes ou des mots qui ont séduit ou interpellé les élèves de 2de Edison. Encadrés par les étudiants, ils se sont appropriés certains de leurs textes … pour faire vibrer la POESIE … en toute LIBERTE ! Voilà donc le CD qu'ils dédient aux jeunes élèves de l'IJA de Lille, leur "partenaire de cœur" depuis la création de la Bibliothèque Sonore, il y a six ans déjà. Evelyne Vandeerstraeten (professeur de français)

vendredi 4 avril 2008

A Valérie Rouzeau

Points de vue

« C’est bien d’avoir rencontré une vraie poétesse , car on a étudié ses textes et cela permet de mieux comprendre, de mieux entendre. » Philippe Tran. 1ere SVT

« Elle a changé mon regard sur les écrivains. J’ai vu que l’écrivain était quelqu’un qui vivait sa passion et j’ai ouvert les yeux sur le combat des poètes pour exercer leur métier.» Tracy Leman. 1ere SVT

« C’est une femme très touchante ( dans sa poésie et sa façon de parler) quand elle parlait, elle avait l’air touchée par ce qu’elle disait elle même. » Ophélie Fassiot. 1ere SVT

« On a appris des choses nouvelles, ( l’original de Pas revoir faisait 200 pages au début) et son humour apportait de la gaieté à la rencontre. » Anne-Sophie Castelain. 1ere SVT

« Le poème semblait être son histoire, son expérience, un morceau de sa vie.» Morigane Lefebvre. 1ere SVT

« Quand elle lisait, sa voix était différente. » Lucie Ligault. 1ere SVT

" Merci de répondre au courrier et de venir et d’être tout à fait là pendant quelques heures, avec nous . Etre atteint par les gens est une des belles surprises de la vie. Pouvoir le dire autant qu’il nous est possible, c’est encore mieux. Joli printemps, Valérie. " Sylvie Dupuys, documentaliste.

" Pas Revoir fut une révélation, enfin de la poésie qui sonne, qui grince qui ferraille…Enfin une possibilité de montrer que la poésie n’est pas cette chose terrible qui renvoie à un autre temps.

Merci Valérie Rouzeau d’être venue partager votre travail avec les élèves et les adultes de l’établissement, merci pour vos textes qui ont permis de trouver une nouvelle voi(e)x pour enseigner la poésie. Pourvu que l’on puisse continuer à entendre vos poèmes. " Laurence Roelens, professeur de français.

samedi 22 mars 2008

Printemps des poètes : écrire.

Les 2nd Mongy, les 1ere génie mécanique et les 1ere sciences de l’ingénieur ont expérimenté l ‘écriture poètique. Au programme, le tautogramme. A l’origine un poème à forme fixe dont tous les vers commencent par la même lettre. En adaptant cela devient : trois phrases composées d’au moins trois mots, commençant par l’une des lettres de Jean Rostand. Pour le plaisir de manier la langue. S.Boulhaïs, professeure de Lettres. Sylvie Dupuys, documentaliste.

Avec le N :

«Une nuit de novembre

Une nonchalante naïade

Nageait nue dans le Nil.

Ni nénuphars nucléaires

Ni nuée de nubiens nuls.

Jean,

N’étant qu’un novice nota :

Tout notonecte n’étant pas

Nosophobe n’est que normal.»

A.E. Ouazani

vendredi 14 mars 2008

samedi 15 mars : journée portes ouvertes

Lors de la journée portes ouvertes du Lycée, une série d'expositions présenteront les projets culturels de l'année : Rencontres photographiques, Printemps des poètes, Bibliothèque sonore, voyage à Londres, Vivre la culture à Roubaix, etc.. Rendez-vous dans le bâtiment A et au CDI.

jeudi 13 mars 2008

Lycéens au cinéma

La sortie n°3 s'est déroulée jeudi 27 février au Duplexe, à Roubaix. Les 2ndes Mongy & Vauban ont pu, sous la conduite de leurs professeurs de français, découvrir un chef-d'oeuvre de Pedro ALMODOVAR intitulé "Tout sur ma mère" (1998).Il s'agit de Manuela, une infirmière qui vit seule avec Esteban, son fils de dix-sept ans, à Madrid. Le soir de son anniversaire, ils vont voir Un Tramway nommé Désir au théâtre. A la sortie, ils attendent sous la pluie: Esteban souhaite avoir un autographe de la grande actrice Huma Rojo. Malheureusement, il se fait renverser par une voiture et meurt des suites de son accident. Anéantie, Manuela décide de retourner à Barcelone, qu'elle a quitté dix-sept ans auparavant, afin d'y retrouver la trace du père d'Esteban...
Le film n'a pas laissé les élèves indifférents: "une histoire riche en rebondissements, qui nous fait découvrir Barcelone dans tous ses aspects, un film à succès pour un public large et ouvert... Almodovar casse le tabou sur le travestissement et la prostitution" (Thomas Hasquette)
"un film humoristique et émouvant" (Arthur Herminet) "j'ai beaucoup aimé ce film, je le reverrais volontiers" (Sofian Lemaissi) .
S. BOULHAIS, professeur de Lettres

vendredi 8 février 2008

R comme Rouzeau Remercier Rostand

« La poésie est une réponse qui interroge » disait Eugène Guillevic, c’est ainsi que moi-même je présente souvent ce qui constitue sinon ma vie du moins mon « art de vivre » aux publics qui m’accueillent. Ce lundi 4 février 2008, j’ai eu la chance d’être reçue au lycée Jean Rostand de Roubaix où j’ai rencontré le matin des jeunes gens en BTS « son et ingénierie » - plus une jeune fille s’étant ajoutée au groupe et dont je ne sais de quelle classe elle venait, une classe de terminale sans doute puisqu’on a pu évoquer ensemble quelques minutes l’épreuve du bac de français - et l’après-midi des jeunes gens en classe de première « S. V. T. » c’est-à-dire « sciences de la vie et de la terre ». J’avais reçu à l’automne une invite de la documentaliste Sylvie Dupuys, visité l’attrayant site internet du lycée et choisi de déroger pour le plaisir de l’exception à ma règle de cette année de ne pas aller à l’école, de ne pousser la porte d’aucun établissement scolaire. Je ne regrette pas. Les jeunes gens et leurs professeurs Bruno Cousin et Hélène Dubois m’ont reçue avec mes poèmes, ils m’avaient lue (ce n’est pas toujours le cas !) et se sont montrés curieux de mon travail. Un jeune homme qui m’avait un peu expliqué son futur métier à la télévision m’a même sans le savoir remonté le moral (j’ai disons quelques soucis personnels, comme tout le monde) lorsqu’il a déclaré qu’il trouvait de la « fraîcheur » à mes propos : je ne m’attendais pas à un tel éloge, je crains parfois de radoter ou de ne pas savoir communiquer aux autres la nature de mon engagement en poésie – après quoi nous avons évoqué les grandes valeurs de la poésie que sont la mémoire (avec le grand « M » de Mnémosyne, Mère des Muses, dont le nom signifie précisément « Mémoire ») et la liberté. J’ai également cité la célèbre formule de Paul Valéry, selon laquelle « la poésie est une hésitation prolongée entre le son et le sens » avant de préciser que je penche quant à moi beaucoup du côté du son, ce qui donnait plein de sens et de bon sens à notre rencontre matinale ! L’après-midi ne fut pas moins heureuse et d’emblée partage avec un tour de table souriant des lycéens, le jaillissement de leurs questions, l’approche de certains de mes poèmes et de mon « activité traduisante » comme disait Mounin (la rencontre était préparée par la professeure de Lettres, Laurence Roelens, laquelle m’avait écrit en amont, ainsi que par la professeure d’Anglais Carole Claisse). Je suis repartie ravie de cette grande journée dans le Nord, après une visite guidée dans les ateliers où les maîtres des lieux me firent don d’une plaque et d’un porte-clefs à l’effigie du lycée : un « R » comme « Respirer », comme « Rencontre » ou encore « Rouzeau Remercier Rostand ».

Valérie Rouzeau

Saint-Ouen le 6 février 2008

lundi 4 février 2008

Rencontres poétiques

Valérie rouzeau poétesse, auteur de Pas revoir, Va où, Neige rien etc.. et traductrice de Sylvia Plath et William Carlos William rencontre ce lundi 4 février au lycée, les étudiants de BTS son et ingénierie et la classe de première Sciences et vie de la terre. " Ma compagnie encore hommes femmes enfants bêtes plantes cailloux j'y songe En solitude c'est du monde à ma table dans les trans- ports partout M'embarque dans des considérations d'eux pour leurs pistes aux étoiles leurs signaux lumineux En solitaire je traverse leurs pensées parfois et cette pensée me pousse Un jour j'aborderai dans nos zones d'étrangeté chacun je nous rassemblerai sur les planches de ma vie moi et ma compagnie " Valérie Rouzeau in Va où

vendredi 1 février 2008

Back from London

Jeudi 31 janvier, 22h00 arrivée en gare de Lille Europe de L'eurostar en provenance de Londres. C'est la fin du voyage pour les 24 élèves du lycée et leurs accompagnatrices. Le programme intense a été tenu. Tout le monde est ravi. Céline Remy, professeure d'anglais. Sylvie Dupuys, documentaliste.

mardi 22 janvier 2008

One day trip

Les élèves de section européenne iront découvrir Londres, le jeudi 31 janvier 2008. L'occasion de prendre l'Eurostar, et de passer par la nouvelle gare de St Pancras. Au programme : Le British museum, St James park, la Tate Britain et bien sur Oxford street. Des recherches au CDI pour préparer le voyage permettent aux élèves de prendre eux même en charge la présentation des différents lieux. Au retour, une exposition.
Merci à l'association des parents d'élèves pour son soutien.
Départ : 8h30 Gare Lille Europe. Retour : 22h même endroit. Céline Rémy, professeur d'anglais. Sylvie Dupuys, documentaliste.

vendredi 18 janvier 2008

Vivre la culture à Roubaix : les 2nde EIFFEL mènent l'enquête !

Constitués en équipes de trois, les élèves ont pour mission de mieux connaître les lieux culturels de la ville et d'apprendre à les fréquenter.

En préalable, ils ont élaboré un questionnaire destiné à préparer une visite programmée pour les prochaines semaines.

Il s'agira pour eux de recueillir des informations sur le lieu choisi par chacune des équipes, dans le cadre d'une rencontre avec des responsables.

Une exposition permettra de présenter les travaux de nos apprentis reporters après leur périple vers "La condition publique", "Le conservatoire", "La piscine", "La médiathèque", "Les archives du monde du travail", "Le théâtre Louis Richard" et "Le colisée".

[à suivre]

Evelyne Vandeerstraeten (professeur de lettres)

Sylvie Dupuys (documentaliste)

jeudi 17 janvier 2008

Bibliothèque sonore

La "Bibliothèque sonore" : à la rencontre de la poésie, de la chanson et du slam.

Les 2nde EDISON reprennent le flambeau des activités de la "Bibliothèque sonore", mise en place depuis six ans.

Sous l'égide des étudiants du BTS audiovisuel (option son, 1ière année), ils vont enregistrer un CD avec les textes de chanteurs ou de poètes contemporains (Boris Vian, Jacques Brel, Georges Brassens, Abd Al Malik, Grand corps malade, Marc Favreau).

Le titre reste encore à définir mais le premier enregistrement aura lieu samedi 19 janvier, suivi d'une deuxième prise samedi 2 février.

Cette année, le CD ne s'adresse pas directement aux enfants de l'IJA (l'Institut des Jeunes Aveugles de Lille), notre partenaire de cœur, mais le projet reste centré sur l'importance de la mise en voix des textes et la sensibilisation au problème du handicap de la malvoyance.

[à suivre]

Evelyne Vandeerstraeten (professeur de lettres)

Bertrand Vuillerme (professeur d'audiovisuel)

mardi 15 janvier 2008

A Bernard Plossu

Merci Bernard Plossu d’avoir arrêté le temps et modifié ton itinéraire pour ces jeunes gens – et aussi les moins jeunes dont je fais partie. Mes étudiants d’image (cadreurs) ont été très touchés par ta délicatesse, ton attention à leur égard et ton écoute. Ils ont beaucoup apprécié la simplicité et la franchise avec laquelle tu t’es exprimé, notamment sur tes souvenirs personnels, tes débuts en photographie, tes rêves et le fait que tu n’aies pas oublié ce que tu étais à leur âge. Que tu aies vu, en eux, aussi ton fils, les a particulièrement émus : de grand photographe- fantasme d’inaccessibilité-, tu t’es incarné de manière très proche et attachante. Tu as été un ravisseur inattendu, un beau cadeau de Noël.

Merci encore et au revoir !

Françoise Pierard, professeure d’arts plastiques

Découverte de la justice

Dans le cadre du projet en ECJS : Découverte de la justice, mené par les enseignants d'histoire et la documentaliste, et grâce à un partenariat entre l'inspection académique et le tribunal de grande instance de Lille, toutes les classes de secondes vont se rendre au TGI de Lille pour y suivre des audiences. Le planning prévu est le suivant : jeudi 17 janvier 2008 : Matin 2nd Edison. Après midi 2nd Mongy. jeudi 24 janvier 2008 : Matin 2nd Eiffel. Après-midi 2nd Vauban. jeudi 7 février : Matin 2nd Vinci.

vendredi 11 janvier 2008

Et Bernard Plossu aussi, se souvient

En arrivant à Roubaix, il faisait un froid sec comme j'aime, et un soleil splendide ! Que le Nord peut être beau ! Au Lycée Jean Rostand, un tourbillon d'évènements et d'élèves très vite a pris possession des heures : c'est passionnant de voir des jeunes s ' intéresser ainsi à la photographie , car la photo permet de mieux voir, donc de mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons , d'y voir des choses que normalement on ne voit pas ! La photo permet d'avoir un regard intelligent, vif, incisif. Des jeunes très, adolescents, avec une exposition remarquable de LEUR virée, pourtant sous une pluie battante, d'un voyage dans leur quartier : la photo commence là, chez soi. De très bonnes images, bravissimo à tous. Et l'idée super de faire photographier les photographes par d'autres élèves photographes aussi ! ça alors, ça m'a drôlement plu ! Excellentes images . Le lendemain, des élèves plus âgés et déjà très motivés par de futurs métiers, de cadreurs, cameramen, cinéma ou photo . Des jeunes ..... de l' âge de mes enfants ! j'avais l'impression que mes enfants étaient parmi eux ! Là, ça a été vraiment formidable pour moi, de rencontrer leur intelligence, leur curiosité, leur génération ! Aussi : coup de cœur pour des enseignants et un proviseur, vraiment motivés ! Bernard Plossu, photographe.

jeudi 10 janvier 2008

La justice dans le Nord

L'exposition sur retraçant l'histoire de la justice dans le Nord est arrivée au lycée. Elle est installée en salle Taufour, dans le hall et au CDI jusqu'au 31 janvier. Produite par les archives départementales du Nord, elle servira de base de réflexion au projet découverte de la justice, prévu pour toutes les classes de secondes.
Sylvie Dupuys, documentaliste.

lundi 7 janvier 2008

Avec leurs meilleurs souvenirs

image copyright Bernard Plossu. Hirondelle andalouse

Bernard Plossu est rentré à La Ciotat, mais les élèves de la seconde Vinci ont des souvenirs :

Bernard Plossu nous a dit : "Ce n'est pas l'oeil qui prend la photo, mais le corps. Il faut se rapprocher, s'éloigner de son sujet. Pour cela, il faut avoir de bonnes chaussures et être toujours prêt. "

- J'ai appris ce qu'était réellement la photographie. Kahina Tir

- Les étudiantes de BTS nous ont bien aidés. Le développement, c'était super !

Maxime Fotinar.

Sur ce projet, j'ai senti l'esprit du voyage me venir et l'envie de voyager.

Amina Saïdi. Malgré le froid et la pluie, ce fut intéressant de faire des photographies. On cherchait des choses qui faisaient penser au voyage. Des choses que l'on voit tous les jours, sans s'en rendre compte.

Omar Khayrat.