jeudi 20 mai 2010

Les options CIN-AV à Paris

Mercredi 5 mai, les élèves suivant l’option facultative CIN-AV sont allés à Paris, en compagnie de leurs professeurs, S. BOULHAÏS & B. COUSIN, & de M. TRICOT, l’intervenant pratique. Le matin, ils ont eu droit à une visite guidée de l’exposition « Tournages Paris – Berlin – Hollywood 1910 – 1939 » à la Cinémathèque française : deux cent photographies rares et anciennes pour découvrir l’univers légendaire des studios et plateaux de tournage à une époque où Paris, Berlin et Hollywood étaient les trois capitales les plus importantes du cinéma. L’après-midi, ils sont allés à la Fondation Cartier pour l’Art Contemporain pour découvrir l’exposition « Gosse de peintre : Beat Takeshi Kitano ». Ils ont eu tout le loisir d’entrer dans l’univers déjanté du cinéaste japonais : peintures, vidéos, objets insolites, décors, machines fantasques & sensationnelles…

· « J’ai bien aimé le voyage à Paris car j’ai découvert les débuts du cinéma & j’ai trouvé ça intéressant. A l’exposition Kitano, il y avait un dinosaure géant autour duquel se trouvaient les raisons de l’extinction de l’espèce, une grande machine à coudre, un spectacle de marionnettes… » (Paul FRANCHOMME, 2nde Clark)

· « J’ai bien aimé le voyage à Paris : la visite à la Cinémathèque française nous a permis d’enrichir notre culture générale. Mais j’ai préféré l’exposition Kitano à la Fondation Cartier : son univers est très comique, coloré, enfantin… Il a beaucoup d’imagination. » (Kimberley BARBENSON, 2nde Clark)

S. BOULHAÏS, professeure de CIN-AV

lundi 17 mai 2010

Journée de l'Europe

Suite au voyage à Barcelone de l’année dernière,la mairie de Roubaix dont l'aide fut précieuse, nous a proposé de participer à la journée de l’amitié et de la citoyenneté qu'elle organisait le 9 mai 2010. Nous avons sélectionné photos et textes relatant ce voyage. Thomas Trevaux (Tle SI),Gaétan Hugnet ( Tle SVT) et Déborah Hego ( ancienne élève de Tle SVT)nous ont accompagnés. Ils ont rejoint les encadrants du voyage :Eric Guegan,Samira Boulhaïs,Sylvie Dupuys.Un agréable moment pour tous. Valérie Grivillers, professeure d' Espagnol.

lundi 10 mai 2010

JEUNES EN LIBRAIRIE : quand Science et Technologie s’exposent !

Partenaires privilégiés, la librairie Les lisières et la Médiathèque de Roubaix ont accepté de participer au projet « Jeunes en librairie » autour d’un thème - « Science & Science - Fiction » - en liaison avec la formation suivie par les élèves en ITSI (initiation aux technologies et aux sciences de l’ingénieur). A travers ce projet, l’objectif aura été de mieux connaître les acteurs et les métiers du livre tout en encourageant les uns et les autres à LIRE. Durant l’après-midi du mercredi 31 mars, les élèves de 2nde Moréno ont donc rallié Les Lisières (groupe 1) et la Médiathèque (groupe 2) pour mettre en place un dispositif qu’ils ont voulu à la fois informatif et attractif. Aux Lisières, les élèves ont défini le contenu et l’organisation des deux vitrines ; à la Médiathèque, ce sont les présentoirs du rayon adulte qui ont été investis pour les besoins de l’opération. Tout le monde y a trouvé son compte et les témoignages des uns et des autres sont là pour le confirmer. « C’est une expérience unique et enrichissante de connaître le monde de la librairie aussi bien au niveau de la publicité (vitrine) que du fonctionnement. » (Tanguy) « Créer une vitrine est plutôt long et demande de réfléchir mais c’était très amusant et enrichissant. » (Amandine) « Ce qui m’a intéressé c’est de voir le côté commercial du livre. J’ai appris à retrouver un prix sur un livre grâce à plusieurs techniques. » (Ayoub) « Très intéressant. J’ai découvert de nouveaux livres et aussi un petit peu le monde de la librairie. Pour faire une vitrine, il faut être inventif et bien choisir les livres afin de pouvoir les vendre. » (Adami) « J’ai pu observer les difficultés de créer une vitrine. Il faut utiliser toutes sortes de livres pour toucher les clients de tous les âges. » (Florian) « Ce n’est pas évident de faire une vitrine et il faut s’organiser pour la construire. » (Tanguy) « Ce qui m’a intéressé c’est ce qu’on m’a appris avec la possibilité de voir le résultat à la fin. » (Elodie) « Je retiens surtout le travail en équipe. » (Omar) et « …la bonne humeur qui régnait dans le groupe et la liberté que l’on avait. » (Xavier) « Presque tout le monde a joué le jeu et cette après-midi aura servi à extérioriser notre imagination » (François) Au bout du compte « un défi intéressant » (Ismaël) qui « a appris à travailler en groupe et à mélanger ses idées » (Joshua) Mais l’expérience n’aurait pas tout à fait été probante si les clients de la librairie ou les utilisateurs de la Médiathèque n’avaient pas eux-mêmes manifesté leur adhésion à ce projet. Ecoutons à ce propos, Alphonse chargé de notre accueil à la Médiathèque : « Cette action "jeunes en librairie" a démontré plusieurs choses : une bonne réactivité de la part des lycéens. A partir du moment où les explications ont été données, "la machine" s'est mise en action. L'idée de décor est venue très vite et chacun, à partir de ce moment, a su prendre la place qu'il fallait selon ses atouts et ses capacités. Le partage des tâches s'est fait de façon automatique, pratiquement. J'ai aussi noté une complémentarité et un vrai travail d'équipe. Des prises d'initiatives également. Je pense notamment à ce jeune garçon "Julien" qui d'emblée est monté sur l'escabeau pour accrocher les planètes et d'autres qui ont formé une sorte de chaîne, pour mener à bien ce travail. C'est une expérience enrichissante et positive qui a permis de montrer les capacités d'une équipe dynamique. » Le public a lui aussi manifesté sa curiosité en visionnant le film présentant les réalisations des élèves en cours d’ITSI et en posant des questions sur les raisons de cette installation. « Les livres posés sur le présentoir ont été empruntés puisqu'il a fallu le réapprovisionner régulièrement … ce dispositif de valorisation a donc bien fonctionné. »

Après le passage de Jean Mach

Arthur Pierrache (Son) : Très intéressant de voir les dessous et la progression de la réalisation. Je trouve le concept du scénario vraiment excellent.
Thibaut Demoor, Nicolas Duplouich (Son) : Un réalisateur humble et ouvert à toutes les questions, qui parvient à nous donner une nouvelle visioon du cinéma et de l’audiovisuel.
Charles Blondelle (Montage) : Conférence très intéressante qui nous a permis d’avoir un témoignage concret sur le milieu professionnel du cinéma.
Cyril Masson (Montage) : Une rencontre ludique et judicieuse organisée par M. Schuurman. Un échange particulièrement enrichissant. Une différence considérable entre le 1er et le 2e film, l’un plutôt amateur, l’autre plus professionnel. Jean Mach, par sa gentillesse, son humour, son attention à nos questions, nous donne l’espoir de réaliser quand on a de l’ambition.
Charly Caillaux (Image) : Jean Mach, tout en restant humble et simple, est la preuve qu’un simple parcours scolaire peut tout de même mener au 7e Art. Le seul mot d’ordre reste la MOTIVATION. Il nous a donc laissé repartir avec du rêve et de l’espoir pour plus tard.
Thomas Lacroix (Prod), Fanny Déprez (Exploitation) : Très motivant, Jean Mach nous montre qu’il n’est pas impossible de créer une société de production. Tout est possible, tout est réalisable.
Justine Defauwe (Montage), Marion Dardé (Image) : 8th Wonderland, un monde virtuel qu’on a envie de découvrir le 12 mai au cinéma. Simple et efficace : une bonne vision des futures dérives d’Internet. » !
Antonin Richard (Image), Annabelle Malandrin (Prod) : Une bonne démystification du médium cinématographique. Une approche efficace, à la fois simple et concrète. Jean Mach a eu le don de relancer notre motivation pour le cinéma et nous a permis de nous rappeler pourquoi nous étions là.
Inès Berghman (Image) : Quand revenez-vous nous embaucher ?