Printemps des poètes

Le printemps est déjà là depuis un moment pour célébrer la venue de Caroline Sagot-Duvauroux, poétesse dont l'œuvre ( entre autre publiée chez Corti ) utilise un lexique rare choisi avec soin. Caroline Sagot-Duvauroux est venue avec Valèrie Rouzeau amie poétesse de longue date et présente dans la région dans le cadre d'un CLEA. Ces deux femmes qu'un même amour de la langue, rassemble ont pu rencontrer au CDI, les 4 et 5 avril , tous les élèves de première du lycée, ainsi que les étudiants de première année de trois BTS photographie, son et ingenierie. Des échanges intenses et chaleureux.

« Le Cid » au Colisée de ROUBAIX

Jeudi 17 mars, les élèves de 1ères STI (GM & EL) ont découvert sur les planches la pièce étudiée cette année pour le bac français, Le Cid de CORNEILLE, dans une mise en scène flamenco signée Thomas LE DOUAREC : « Nous nous sommes, tout simplement, inspirés de l’idée de l’auteur de situer toute l’action de son Cid à Séville ! Quelle belle idée ! Car la pièce brille de mille feux dans cet écrin, aux couleurs andalouses, aux tons flamboyants du monde arabe. Les Maures et leur culture ont marqué à jamais le sud de l’Espagne. Ils ont mêlé leur sang à celui des Espagnoles et des belles gitanes. Ce métissage culturel nous a offert un art unique et complexe : le flamenco, ses chants, ses guitares, ses danses violentes et sensuelles et… du coup notre Cid ! ». 2h30 de plaisir ! S. BOULHAÏS, professeur de Lettres

A l'Opéra

Le concert d'Astrée est en résidence à l'opéra de Lille. Il ouvre aussi ses coulisses au public scolaire dans le cadre d'un CLEA. Une aubaine pour les élèves de première Sciences de l'ingénieur et leurs enseignants qui ont pu bénéficier le mardi 23 mars d'une répétition publique , une "générale" prélude à la représentation des grands Motets de Rameau et Mondoville. Des recherches approfondies sur le Baroque en musique, peinture, littérature, architecture et sur le contexte historique et religieux de ces productions musicales ont permis de mieux prendre conscience des particularités créatives du 18eme siècle français. Éblouis par les capacités vocales, les élèves ont été très intéressés par cette expérience nouvelle.

Michel Semeniako, photographe nocturne

De ma fenêtre en hiver © Michel séméniako

Notre invité des rencontres photographiques 2010 sera Michel Séméniako. Photographe éclairant de nuit, avec une lampe torche, ses sujets, Michel Séméniako est un « peintre » de la photographie nocturne. Ses recherches le conduisent à explorer « l’écriture de la lumière dans le paysage », en noir et blanc, puis en couleur. Les secondes Swift encadrés par les BTS photographie première année et les premières option ciné audio suivront ses traces.

"Cosi Fan Tutte" à l'ouvrage.

Vendredi 19 mars , les élèves de première SVT et de première S.I accompagnés de leurs enseignantes Mme Boulhaïs et Mme Roelens ont pu assister à une répétition de Cosi Van Tutte mis en scène et en voix par l'Atelier lyrique de Tourcoing. Une proposition de cette compagnie relayée par Sébastien assistant pédagogique, qui a remporté un grand succès.

- J'appréhendais un peu cette sortie, mais quand j'ai entendu les voix, j'ai trouvé ça extraordinaire. Ca m'a donné envie de chanter durant toute la route du retour.

K.N

- Cela doit demander de travailler dur pour les acteurs. il y a beaucoup de détails et entendre ces voix est assez impressionnant.

MS

- L'histoire est bien et on peut suivre même si c'est en italien. Pour le bac, cela nous permettra de commenter un travail de mise en scène.

AV

Accueillie et attendue.

Me suis sentie en arrivant accueillie et attendue. L'invitation datait de plusieurs mois, Sylvie Dupuys la documentaliste s'était chargée avec soin de tous les détails pratiques d'organisation, réserver l'hôtel, m'envoyer les billets de train, venir me chercher à la gare. Détails pratiques qui ne sont plus des détails quand on se déplace régulièrement. Au lycée, l'équipe de direction et l’équipe enseignante sait que je viens ce jour-là, les étudiants et les élèves ont lu mes livres, ont échangé avec leurs enseignants, Bruno Cousin, Hélène Dubois, Samira Boulhaïs, se sont posé des questions, ils ont préparé les heures que nous allons passer ensemble. Intimidés un peu peut-être, ils sont assez réservés, mais leur présence est de qualité, ils sont là où ils sont, attentifs à ce que je dis, à ce que je leur demande, très attentifs. Au CDI, tout autour de nous des livres de poésie contemporaine sont présentés, toutes sortes d'auteurs, toutes sortes d'éditeurs. C'est la documentaliste qui porte ce rayon, et l'aime, et le fait partager.

Le temps passe sans précipitation. Les élèves me lisent leurs textes, des poèmes qui leur ressemblent et qui me ressemblent aussi un peu. On parle de rencontres, car il s'agit bien de rencontrer les livres, qu'ils aient quelque chose à nous dire et que quelque chose résonne en nous avec eux. Peut-être même que la vie n'est faite que de ça, de rencontres. Qu'on passe son temps à rencontrer. Des gens, des livres, des idées.

Merci à Sylvie Dupuys, aux enseignants et aux élèves qui ont fait en sorte que cette rencontre se produise dans leur lycée Jean Rostand de Roubaix.

Albane Gellé le 17 février 2009

Lycéens au théâtre (3)

Mercredi 11.II.2009, les élèves volontaires de Première, accompagnés de professeurs de français du lycée, ont assisté à la représentation du Canard sauvage d’IBSEN, mis en scène par Yves BEAUNESNE, au Théâtre du Nord. Le canard sauvage, c’est celui de la petite Hedvig, une enfant de quatorze ans en train de devenir aveugle. Elle mène une vie modeste mais paisible avec ses parents, le photographe Hjalmar Ekdal; sa femme Gina, dans une soupente jusqu’au jour où se présente un homme à la parole déchaînée : Gregers Werle. Il est le fils du négociant Werle; considérant qu’un couple ne peut se construire que dans la vérité, il révèle à Ekdal que son épouse fut la maîtresse de Werle, lui-même en train de devenir aveugle… Le Canard sauvage est une de ces pièces caractéristiques du théâtre d’Ibsen : on y déterre des secrets de famille profondément enfouis, au risque de faire basculer le quotidien des personnages dans le tragique. La quatrième et dernière représentation à laquelle nos élèves pourront assister, Minetti, aura lieu le mardi 14 avril 2009… S,BOULHAÏS, professeur de lettres

Théâtre

SORTIE THÉÂTRE n°1

Cette année, l’équipe des professeurs de lettres reconduit le projet théâtre pour les classes de 1ere . A quatre reprises, les élèves pourront assister à des spectacles issus de la saison 2008-2009 du Théâtre du Nord. Ces sorties pédagogiques, à tarif préférentiel, offrent aux élèves volontaires la possibilité de découvrir le théâtre comme spectacle vivant & de réfléchir aux questions de la représentation théâtrale, au programme du bac français.La première sortie a eu lieu dimanche 30 novembre 2008. Les élèves ont découvert une pièce de Zinnie Harris,Plus loin que loin, mise en scène par Pierre Foviau. C’est l’histoire d’une île perdue dans l’Atlantique, une île dont les habitants sont emmenés en Angleterre sous prétexte d’une éruption volcanique imminente. La communauté insulaire, qui partage une langue singulière (les œufs sont des « noeufs »,le dehors, le « d’hors »), résistera-t-elle à l’épreuve de l’exil. La prochaine sortie (Mary Stuart) aura lieu le 28 janvier 2009. Elle s’adresse prioritairement aux élèves de 1º parce qu’ils passent le bac français mais s’il reste des places, elles sont ouvertes aux autres niveaux. S’adresser aux professeurs de lettres.

Sortie Historique

Destinée aux deux classes de Première scientifique (SV et SI), le programme de la journée du mardi 6 mai 2008 a été le suivant :

1. Le matin : Visite du Musée La Coupole à Helfaut (9H-11H30)

En lien avec la dernière partie du programme d’histoire (« La 2^e Guerre mondiale ») pour un approfondissement des connaissances (phases, guerre totale avec le projet des fusées allemandes, collaboration et résistance, génocide) et préparation au programme de Terminale (Chapitre sur la guerre froide)

2. Le midi : déjeuner/visite à Wimereux :

Etude d’une station balnéaire dans ses aspects historiques et géographiques (naissance d’une station balnéaire bourgeoise à la Belle-Epoque, fonctions économiques et organisation de l’espace)

3. L’après-midi : visite guidée en bateau de la Zone Industrialo portuaire de Dunkerque

Les activités, les réseaux et les flux en France dans le prolongement du programme annuel et en prélude à l’étude du Nord-Pas-de-Calais (chapitre final de géographie)

La journée a été ponctuée de trois questionnaires de travail permettant une évaluation de chaque élève participant.

L’équipe d’Histoire-Géographie (Mmes COMTE, GUÉVILLE, REDJEM et M GUITTON) est à l’origine de cette journée qui a bénéficié d’une météorologie très favorable.

Une initiative à réitérer à coup sûr ...

Printemps des poètes : écrire.

Les 2^nd Mongy, les 1ere génie mécanique et les 1ere sciences de l’ingénieur ont expérimenté l ‘écriture poètique. Au programme, le tautogramme. A l’origine un poème à forme fixe dont tous les vers commencent par la même lettre. En adaptant cela devient : trois phrases composées d’au moins trois mots, commençant par l’une des lettres de Jean Rostand. Pour le plaisir de manier la langue. S.Boulhaïs, professeure de Lettres. Sylvie Dupuys, documentaliste.

Avec le N :

«Une nuit de novembre

Une nonchalante naïade

Nageait nue dans le Nil.

Ni nénuphars nucléaires

Ni nuée de nubiens nuls.

Jean,

N’étant qu’un novice nota :

Tout notonecte n’étant pas

Nosophobe n’est que normal.»

A.E. Ouazani